我的教师情结还在继续，从小学升入初中，我进入了一个关键时期，这个关键时期就是人生观，世界观，价值观的初步定型期，在这个阶段遇到的老师，可以说是对我的一生都会有影响起作用的。的确我的初中阶段遇到了几个很好的老师。她们对我的影响可以说是巨大的。

初中篇                                                        

   我的初中让我有深刻印象的老师一共有4位，对我有深远影响的老师有2位，下面让我一个个来描述。

刚进初中时，我就遇到了一个很和蔼可亲的老师，她就是我的班主任，张根芳老师。张老师很高，那会接手我们班时张老师已经年近五十了吧！张老师总是对我们亲切地笑，很少见她生气发火的样子。张老师也和我的小学老师一样，挺看重我的，给了我很多的机会，比如让我参加学校的护旗手，让我参加征文演讲比赛……，因为张老师的亲切，犹如沐浴春风，我从小学到初中的过渡，还是比较顺利的，虽然几次考试考砸了，她也没有在爸爸来学校时批评我，在我懊恼万分之时真是给我的心灵莫大的安慰阿！一直觉得有点可惜，张老师只教了我们一年，我当时非常希望那么亲切的老师可以把我们教下去，尤其是换了一个老师对比之下，我更是如此的希望，初一接手老师没有笑容，还常常用责令的语气同我们说话，那时我甚至认为我的初中就这么被乌云个笼罩了，如果初一的老师将把我们带到初三的话。初一有时下课放学我会特地绕到老教学楼的楼道里走向校门，目的就是看看能否遇到张老师，有几次真的遇到了，心里真是非常地开心啊！其实那时有向张老师要过联系方式的，只可惜那时她在搬家的过渡阶段，后来她退休了，就再也联络不到她了。现在还是觉得很可惜没有留下联系方式，这么亲切的老师真的很想去看看她阿.

本以为我的初中就要这么暗淡下去了，每天面对一个没有笑容的老师，也许真的是缘分，我们全班的缘分。初一下班主任的儿子考大学体检时因为被查出肝炎，心仪专业无法报考，情急之下双目暂时性失明了，班主任只能请假回去照顾儿子（如果我没记错的话，就是这个原因），我们顿时成了一帮没人管的野孩子了，说实话，我那时心里真是痛快阿，虽然不知道日后会不会换老师，但至少可以不见那个没有笑容的老师了，我心中略有期待的观望着事态的发展，渐渐地我们可以推断出事情的严重程度了，最后我就期待着一个新的老师接手我们班了。终于有一天，一个年轻的身影踏进了我们的教室，很清爽的短发，烫过了，看上去很是干练，从数学老师那得知，新来的老师本来在初一上时是二班的班主任，要生小孩就请假回去了，那时其实还在她的休假内，但情况实在是紧急，她就来救急了。就这样，这位本来是二班的班主任因为机缘巧合，就成了我们六班的班主任了。这次接手一直把我们带到初三毕业。这位老师可以说是我初中阶段对我影响最为深远的一位老师，黄莺老师。

在这里我要非常非常非常地感谢一下黄莺老师，因为她，我的初中成了我非常怀念的一段时期，因为她，我的个性有了很大的改变，因为她，我的学会了打开心扉。

老实说，小学时我最害怕的就是写作文，为什么会害怕呢，第一，我没想法，第二，我习惯了没想法，这个习惯是怎么造成的呢？背出来的。小学时，其实我的作文成绩不差，因为一到考试我就背作文，一上考场我就套作文，不管对不对题，死活要把背下的作文套进去，别无它法，因为我没想法阿。这种事儿呢，小学时应付下考试也到可以，没有把我逼向绝路，到初中难度就上去了，因为生活丰富了阿，可是偶的思维没有丰富，这下就产生矛盾了丫。

后来发展成了什么了呢，即便我有想法我也表达不出来，心里总是抗拒表达自己的真实想法，这个在作文中其实是很明显的，我似乎总是不自觉地去掩盖自己的真实想法，但很可笑的是，老师一看就看出来了。（这种掩盖功夫这是不到家阿）不知从何时起，我几乎每周都要被黄老师请到办公室，聊聊天谈谈心。百分之九十的情况下，我都是眼泪一把鼻涕一把地回到教室中的，已经想不起来具体到底是为什么事而哭泣，但是我知道哭泣的背后是因为愤怒，因为委屈，因为自责，因为感动，因为被理解，这种哭泣倒是让我爆发性的宣泄了情感。压抑许久的内心得到了释放。自己也不明白自己那时为何有那么多的眼泪，真的是因为老师的话太恳切，太真诚，太震动我的内心了。黄老师真的是用心在关注她的学生们，作为班主任的她要求大家平时写周记，寒暑假写日记，这是为了她方便了解同学们的内心，方便和同学们交流。这是之前的老师都不曾采取过的措施，在写日记的不断操练之下，我渐渐学会了表达，释放自己的内心，也学会了思考。可以说，是老师打开了我的心扉，并且在里面洒满了阳光。渐渐的我发现和老师面对面，心对心的交谈是一件多么美好的事情，常常我能感到被理解，理解万岁，被理解的时候就能产生巨大的力量，我曾经看到过自己的潜能被激发，这缘于老师的理解，老师的信任，老师对学生的爱。渐渐的我也学会了去表达自己对别人的关爱，表达自己的感激。

我个性的改变，这个最初就是由于黄老师的关心，真心的与我交流，由衷地感激。现在我仍然和黄老师保持着联系，我总希望每个假期都能去看看黄老师，和她聊聊天，但是黄老师总是太忙了呀，上次黄老师请我一个人吃了顿饭，等我工作了，一定要请黄老师吃一顿饭哈，当然还有她可爱的儿子拉！^_^

我的初中时代还有一位老师，给我留些了深刻的印象，就是我的英语老师，刘江黎老师。刘老师不是很漂亮，但是真的很有气质，这种气质是外柔内刚（这是我的感觉），第一次见到刘老师，我就联想到一个人，就是简爱。刘老师和黄老师一样，她们在教学生知识的同时，更多的是教他们做人，给他们幼小的心灵中埋下颗颗种子。刘老师会在课上和我们分享她的人生感悟，分享她的喜爱的音乐，分享她喜爱的电影，推荐我们看她所感动的书。这是一个带我们进入心灵之旅的老师。初中时的我们还非常的稚嫩，很多的情感都不能体会，但是随着年纪的增长，阅历的丰富，有一天曾经埋下的那一颗颗种子就会找到合适的生长环境，于是它发芽了，这对于一个孩子是多么有意思的一点事情啊，那些过去的懵懂突然间就清晰了。

遇到这样一个老师，真的是对我们的心灵开启了一扇通向美丽事物的窗阿，今年暑假我和同学们去学校看望了刘老师，和刘老师聊了很多，聊了艺术，聊了电影，聊了心理学

，刘老师说她总觉得时间不够用，因为有那么多的好电影没有看，有那么多的书还搁在书架上，她要好好品位味，她写了很多的读后感，观后感。我当时觉得这样一个老师真的是非常的好学，非常的热爱生命，热爱生活，热爱那些感动心灵的美好事物。我真想帮她开一个播客，让她的所思索想被大家所分享，被大家所感染，当认她已经感染了我们，从我们初中开始，一直到现在，她现在的学生亦被她所感染着，触动着。

这样的老师被称作人类灵魂的工程师，绝对是当之无愧的。我由衷地感谢老天给予我们和刘老师这样的缘分。

最后一位老师，是我初中时代的大队辅导员，后来初三时的政治老师，孙霖老师，孙老师不像之前的3位老师和我们走得那么的近，这是因为身份的关系，由于我担任班干部的职务，经常要到大队部开会，所以就和老师走得近了些，孙老师也是十分和蔼可亲，在几次活动中，都会发现孙老师很愿意走近学生，和他们开开玩笑。最让我记忆深刻的事有两件，一件事是初三毕业时让老师写留言，别的老师似乎都写些无关痛痒的套话祝福学生，但是孙老师不一样，她在我的留言簿上写满了，字字句句都能看出孙老师的真诚，这是真正的发自内心的对一个学生的祝福，这是用她的人生经验在提醒和祝福着一个学生前程。但是我真得挺感动的，日后翻出那本留言簿我都会感动一下。另一件事是我和几个学姐在暑假里约好去孙老师家看望孙老师，在孙老师家中一点都不约束，那天孙老师还和我们讲述了她的恋爱故事，还翻出碟，要和我们一起唱卡拉ok，我们当时真感到坐着的不是一位老师，而是一个姐姐。

初中时的这些老师，都让我感受到了，真诚的力量，这种力量是直指人心的。

暑假到千岛湖旅游，上了两座山，进了三个寺庙，在其中一个千年古刹中聆听了一回师傅的教诲。顿觉人生中缘的奇妙，缘起缘灭，相逢就是缘。回想自己20个春秋中和什么最有缘分，似乎在我的心里一直都一个教师情结，也许7岁那年踏入学校，这个情结就开始生根发芽了。

小学篇

小学阶段还属于懵懂期，对于生性胆小，怕生的我，在初入学堂时对于这个陌生的环境，内心是有抗拒的。由衷的感谢我小学阶段的三任班主任老师，在她们的看中下，在她们的力顶下，我被迫接受了一个又一个任务，一次又一次的挑战。也许只是早晨带领大家读个早读，主题班会的时候做一下主持，每期的黑板报都由我来负责完成，当一回升旗手在全校讲一下自己的事迹，竞选时对大家读个竞选稿……这些事现在看来都不是什么大事，但对当时的我绝非易事，克服内心的恐惧和紧张成了我那时常常遇到的挑战。正是这些老师对我的信任，给我了那么多的机会，才让我在实践中积累经验，在经验中克服害怕紧张的情绪，在进步中慢慢地改变自己的性格。

这三任老师中，有两任至今我还和她们保持着联系，一个是小学三，四年级的徐蓉娟老师，我小学毕业时她就退休了，今年暑假我和小学时代的朋友一起去看望了她，算算不见已经十年了，我和朋友都担心认不出她来，也担心见面时没有太多的话题。到她家后，看到老太太精神矍铄，谈兴很高，我们一聊就聊了2个多小时，毕竟十年未见，其间有太多的变化。徐老师还特地我们准备了冰镇的西瓜和百合绿豆汤，只可惜我和我的朋友都对百合深恶痛绝，当然绿豆汤就喝不下了。我们离去时，徐老师是把我们送到车站的，我没有零钱，她给我，我想和她换张纸币，她硬是不要，我真是没辙了。上了车，朋友和我说刚刚上车那会，她看到徐老师眼中的不舍，因为平时她的儿子媳妇要上班，老太太是一个人在家里的，我们就像一缕阳光照进了老太太的家，给老太太带来了2个小时的快乐。我平时的一个问候电话，也可以在电话中听出徐老师快乐的语气。也许一个老师并不期待她的学生能有怎样的成绩，如果学生能够记得她，常常的问候，对于她而言，就是一种莫大的快乐与慰籍。

另一个是我五年级的老师，邓梅倩老师，说来也很奇怪，和这个老师还真是不打不相识阿。孩子的心总是纯净的，直白的，感情外露的（可能长大了就内敛了很多，我是如此）。四年级时，徐蓉娟老师因为要退休了，就不再带毕业班了，我们班就被邓老师接手了。或许是这个消息来得非常的突然，因为返校的时候有一个人总是跟在我们班后面，我们当然不知为何，也猜不出来，直到开学我们恍然大悟，原来这个人接手了我们班，而徐老师去教下一级的学生了。当时的我一直以为，一定是这个人的出现，才阻止了徐老师继续教我们，不仅是我这样想，我的朋友和我有相同的想法，心中的反感油然而生。我和我的朋友不再那么乖巧，总是时不时地和老师做对，把她惹毛。（我真佩服我自己小时候的勇气阿）记得一回，在课堂上我的朋友因为什么事先站起来了，接着我也站起来了，我们俩个就那么犟的站在那里。我自己的工作也不再那么认真负责了，记得自己好像把一期的黑板报开了一个天窗开了一个多礼拜，最后她让别人补完整了（发现那时的自己还蛮邪恶的）……总之，那时我和我朋友似乎就是把和她做对当作乐趣了。（无语阿……）

不知道为什么，后来我对这个老师的态度慢慢转变了，（这个我是有点莫名的……）似乎她也没有我想象中那样不讲道理，其实她对我还是很关心的，也没有恶意，我心里的盾牌慢慢的瓦解了，慢慢也会去和她交流交流，渐渐发现自己和她还挺亲近。但是很可惜我的朋友对她还是视如大敌，至今如此。因为小学离家近的缘故，初中以后直到如今我放假的时候都会去看她，一年暑假一次，寒假有空的话也会去一次。和老师聊聊天，觉得也没有什么代沟。后来她做了图书管理员，我就像贵宾一样，总在放假的时候去她那借书，一借就是一个学期。^_^(这段情缘也是蛮长的，至今也有近十年了)

小学时，还有一个老师不得不提一下，他就是我的篮球教练，沈老师（小时候，因为跑得快，跳得高，不幸被骗进了篮球队，一打打了整个小学）。篮球运动员可以说是我自己小学阶段比较自豪的一种身份，但同时我也付出了很多，每天都因要训练比别的小朋友晚回家2个小时，寒暑假也总有2个星期要回校训练。训练的时候就要听教练的教诲了，可以说我们的教练还真是很严格阿，也因为自己的性格，训练于我总是一种煎熬。不仅仅是体能上的煎熬，也是心理上的煎熬。被教练训斥的时候，真是最难受的时候。同样相反，被教练表扬之时，那种兴奋难以言表。记得一次训练比赛，已经是下半场了，大家的体能都已被大大地消耗了，对方队员逮着个机会向我方快速进攻，我方队员还未反应过来，对方队员4个人已经过了中场，快进入三秒区了，只有我一人还奋力回去防守，我方其他的队员都已经无动于衷了，站在对方区域看她们投篮，当然那个球我的确没有拦住。比赛结束是教练的点评，常常犯错的我那天居然被教练表扬了，因为我的回防，因为我的不认输，因为我没有放弃希望。教练那天对我的那种精神给予了很高的肯定。其实我回防的时候并没有想那么多阿，很可能真的是出于本能。但从那以后，我觉得我就应该有那种不服输的精神，于是我以后的日子中遇到困难，我都会想起这种精神，这似乎成了一种自我教育。教练的这次表扬，可以说在很大程度上也改变了我的性格，这在初中时尤为明显。我的篮球生涯，可以说是我求学道路中，最特别的一段，当时不觉什么，现在却尤为珍视那一段经历，尤为怀念那放学后的时光，尤为感谢教练给予我进篮球队的这个机会。由衷地感谢。